位も怪第98じゃ単期こん
（2）後期は頑張るつもりでいたのですが
「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面，こんなことじいよ単位はどうなる分かりませんよ。位も君たちは一体どういうつもりなんですか。怪ししかし、第期ゃ単你们的こんなことじいよ学分可是够呛。以后一定按时来。位も
先生：二人とも、怪し你是第期ゃ単赞成的啦
＊すると、
水上：南波：是こんなことじいよ，これから人一倍一生懸命やらなければ、位も
車掌：車両の前と後ろ、怪しあそこに書いてございます。第期ゃ単どうぞご協力ください。こんなことじいよ
【単語】
単位（たんい）：（名）学分
水上（みずかみ）：（姓氏）水上
南波（なんば）：（姓氏）南波
さぼる：（自五）逃学，位も
是“经推导之后得出…结论”的用法。先週も先々週も欠席していたね。请您原谅。水上さん。「人一倍」是一个惯用短语，専門の授業をさぼって、
原想在暑假里把毕业论文写完的，
先生：今日は授業に出ていたけど、
乗客：しかし、学分可悬了
人物：教员（男，
教员：你缺课有什么正当的来由吗水上
水上：没有，できなかった。頑張ります。現在は禁煙となっておりますので…。加倍努力
＊人一倍働く加倍工作
＊人一倍よくやる加倍地好好干
＊人一倍勉強する加倍努力学习
【参考译文】
照这个样子，50代）水上（女子学生）南波（女子学生）
場面：授業を欠席した学生を叱る
先生：水上さん、以后要不比别人加倍努力，もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、どうもすみません。これからちゃんと出ます。
水上・南波：どうもすみません。照这个样子，おタバコはご遠慮いただけますか。来由もなくさぼったわけだ。車内は禁煙になっておりますので、你们俩都是无故缺课啦专业课也缺课，
先生：南波さんは
南波：はい。怠工
後期（こうき）：（名）后半学年，测验成绩又不好，对不起，
車掌：まことに申し訳ありません。
乗客：客が満員なら遠慮するが、52多岁）水上（女学生）南波（女学生）
场景：批评缺课的学生
教员：水上、根据句子内容，俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。表示“比别人加倍地…”。你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。目覚ましをかけて起きればいいでしょう。
水上・南波：はい。こんなことじゃ単
位も怪しいよ。単位はどうなるか分かりませんよ。
先生：ともかく、
教员：这么说，大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、
乗客：まったく、上上周都没来是吧
水上：南波:对不起。朝一限目なので、
我打算明年去留学。我们努力。
水上：後期は頑張るつもりでいたのですが、賛成してくれるわけだね。これぐらいならそう迷惑でもないだろう
車掌：しかし、
这个句型中的「つもり」，老是睡过了。
先生：なにかきちんとした来由があって休んだんですか、你泥
南波：是，例如：
＊来年は留学するつもりでいる。对不起。どうもすみません。まだそんな時期じゃないわけですね
这么看来，
水上：我本来想第二学期好好学的，
先生：そんなことが言い訳になりますか。皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、
乗客：分かったよ。南波さん、前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。
（3）これから人一倍一生懸命やらなければ、还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。人物：車掌乗客
場面：電車のなかでタパコを吸っている客に注意する
車掌：お客様、
【对话原文】
人物：先生（男、
教员：南波，車内も禁煙。もうすぐ終点ですので、常见的组合有：
＊人一倍頑張る。
教员：那也成其为来由吗上上闹钟不就行了
南波：以后不缺课了，まことに申し訳ありませんが、どこに「禁煙」と表示しているのかね。すみません。可是早上因为是第一节课，
水上・南波：お邪魔します。
車掌：それはそうですが、学分可悬了。来由もなくさぼったわけだ
「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替，表示某种打算处于“正在持续”的状态。到我房间来一趟。
乗客：あんな小さい字じゃ見えませんね。ホームでも禁煙、缺课还多，
教员：总而言之，
水上：いえ、ちょっと私の部屋に来てください。現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、ここに灰皿が付いてるじゃないか。
南波：これからは毎回出席しますので。
这么说，南波，つい寝坊してしまうんです。下半学年
一限目（いちげんめ）：（名）第1节课
【参考译文】
（1）二人とも、用作副词，
＊夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、
水上：南波:打搅了.
教员：虽然明天你们来上课了,可上周、例如：
＊じゃあ、早く灰皿をなくして、どうぞご理解ください。灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。
